Milli Eğitim Bakanlığı, 2027 yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı doğrultusunda öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçmek amacıyla yeni uygulamalar geliştirmeyi sürdürüyor. Bu kapsamda, açık uçlu soruların yanıtlarının yapay zeka teknolojisiyle puanlanması planlanıyor.
Ölçme-Değerlendirme Sisteminde Dijital Dönüşüm
Bakanlık, bireyin gelişimini esas alan ve uzun vadeli öğrenme süreçlerini kapsayan bir ölçme-değerlendirme sistemi kurmayı amaçlıyor. Bu sistem, yeterlilik temelli olarak eğitim kademelerinde yapılandırılacak. İlkokul öğretmenlerinin mesleki yeterliklerinin artırılması için eğitimler düzenlenecek ve sınıf içi değerlendirme süreçlerinde kullanılmak üzere süreç odaklı, oyun temelli etkinlik materyalleri hazırlanacak.
Okul Tabanlı İzleme ve ABİDE Araştırması
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, ortaokul ve lise düzeyinde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan 'okul tabanlı izleme' uygulaması gerçekleştirilecek. Ayrıca, 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin günlük yaşamda bilgi ve becerilerini kullanabilme yetkinliklerini ölçmek amacıyla Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması elektronik ortamda e-ABİDE olarak yapılacak.
Dijital Beceriler ve Teknolojik Yenilikler
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinde kazandıkları dijital beceri düzeyleri ortaya konacak. Ayrıca, merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerin uygulanması planlanıyor.
