Ağrı'da, Gazze'deki çocuklara yönelik farkındalık yaratmak ve barış çağrısı yapmak amacıyla 'Uçurtmalar Vurulmasın, Gökyüzü Çocuklara Kalsın' etkinliği düzenlendi. Bin öğrenci, Türk ve Filistin bayraklarıyla süslenen uçurtmalarını gökyüzüne bıraktı.
Etkinliğe Geniş Katılım
Ağrı Valiliği himayesinde ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü organizasyonunda gerçekleştirilen etkinlikte şehit yakınları, gaziler ve gazi yakınları da yer aldı. Milli Eğitim Bakanlığının Gazze'deki gelişmelere karşı duyarlılığı artırmak amacıyla başlattığı program kapsamında öğrenciler, Abide Meydanı'nda toplandı.
Vali Önder Bozkurt, İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan, öğrenciler ve diğer katılımcılar, Türk ve Filistin bayrakları eşliğinde Millet Bahçesi'ne yürüyüş düzenledi.
Barış ve Dayanışma Mesajları
Yürüyüşün ardından öğrenciler, Gazze'deki çocuklara destek için bayraklarla süslenmiş uçurtmalarını gökyüzüne saldı. Vali Yardımcısı Tarık Buğra Seyhan, etkinlikte yaptığı konuşmada, Filistin'de yaşanan acılara karşı duyarlılık göstermek amacıyla bir araya geldiklerini belirtti.
Seyhan, tüm Müslümanların ortak duasının bu zulmün sona ermesi olduğunu ifade ederek, Filistin'in özgürlüğüne kavuşması için dua ettiklerini söyledi. Oradaki çocukların buradaki çocuklardan farkı olmadığını bilerek onları anmanın kendilerine görev olduğunu vurguladı.
İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan ise etkinliğin çocukların barış, kardeşlik ve dayanışma duygularını pekiştirmesi açısından önem taşıdığını dile getirdi. Ağrı'nın çocukların yanında yer alan bir eğitim şehri olduğunu belirten Çakan, çocukların gökyüzüne bıraktığı uçurtmaların Gazze'deki çocuklara selam olduğunu söyledi.
Çakan, her çocuğun güven içinde yaşama, eğitim alma, oyun oynama ve hayallerini özgürce kurma hakkına sahip olduğunu belirterek, bu ortak insanlık duygusunun çocukların yüreklerinde büyümesi için sorumluluklarını yerine getirmeye devam edeceklerini kaydetti.
Etkinlik Programı
Organizasyon, öğrencilerin Millet Bahçesi'nde uçurtma uçurması ve çeşitli etkinliklere katılmasıyla tamamlandı.
